Βγάζω γλώσσα

Η "ΜΟΛΥΝΣΗ" ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟ Η σημερινή κοινωνία μας, όπως και οι πολίτες της, αντιμετωπίζουν ορισμένα πολύ σημαντικά και τραγικά προβλήματα, με ένα από τα μεγαλύτερα να είναι ο ρατσισμός. Ο ρατσισμός μπορεί να έχει διάφορες μορφές, με μερικές από αυτές να είναι ο κοινωνικός, με βάση τις πολιτικές πεποιθήσεις που υποστηρίζει κάποιος, ο θρησκευτικός, δηλαδή ο ρατσισμός που ασκείται σε κάποιον με βάση τη θρησκεία του, και βέβαια ο φυλετικός, δήλαδη ο ρατσισμός με κριτήρια το χρωμα του δέρματος και την καταγωγή. Όσον αφορά τις αρνητικές συνέπειες του προβλήματος αυτού, σε πάρα πολλές περιπτώσεις μπορεί να ασκηθεί βία κατά του θύματος. Ακόμη, οι διακρίσεις που δημιουργούνται μέσω του ρατσισμού, μπορεί να οδηγήσουν στην δυσκολία της αποδοχής του διαφορετικού από τον υπόλοιπο κοινωνικό περίγυρο. Επιπροσθέτως, στις περισσότερες περιπτώσεις τα θύματα περιθωριοποιούνται από τους υπόλοιπους ανθρώπους, με αποτέλεσμα να μην μπορούν να κοινωνικοποιηθούν και να ενταχθούν...

Ανάργυρος Γιαλαμάς                                                               Μία Αποπνικτική Ατμόσφαιρα Καθημερινά ζούμε και αναπνέουμε μία τεράστια ποσότητα καυσαερίων και μολυσμένου αέρα. Τις τελευταίες δεκαετίες το περιβάλλον έχει αλλάξει δραματικά, καθώς αυτοκίνητα, εργοστάσια αλλά και τεράστια κατανάλωση αγαθών και πρώτων υλών όπως το ηλεκτρικό ρεύμα, το πετρέλαιο, το φυσικό αέριο και άλλα επιβαρύνουν το περιβάλλον σε μεγέθη που είναι δύσκολο να τα φανταστούμε. Κατά τη γνώμη μου, το καυσαέριο και τα άλλα τοξικά αέρια που δημιουργούνται από αυτοκίνητα και εργοστάσια είναι ο κύριος τρόπος μόλυνσης του αέρα απ' όλους τους παραπάνω. Οι σ υνέπειες της μόλυνσης του περιβάλλοντος, όπως αναπνευστικά και περιβαλλοντικά προβλήματα, υπερθέρμανση του πλανήτη για παράδειγμα,κλπ θα συνεχίσουν να κάνουν τη ζωή μας δυσκολη. Για καλή τύχη όλ...

Φέτος, εγκαινιάζουμε μια νέα δράση αναγνωστικής εμψύχωσης στο σχολείο. Διαβάζουμε όλοι και όλες ένα μυθιστόρημα παρέα!  Η δράση ξεκίνησε στην Α΄ Γυμνασίου (Α3΄) στο πλαίσιο του μαθήματος της Ν. Λογοτεχνίας. Το βιβλίο που έχει επιλεχθεί είναι ο  Τυφλοπόντικας , του συγγραφέα Φ. Μπαρμπώ, από τις εκδόσεις Νεφέλη.  Στην  παρουσίαση από το οπισθόφυλλο του βιβλίου διαβάζουμε για την υπόθεση:   Αλλεργικοί στα μαθηματικά, ανεπίδεκτοι μαθήσεως και τρομερά άτακτοι ο Ξανθομπάμπουρας και οι συμμαθητές του δεν αφήνουν δάσκαλο να στεριώσει στην τάξη τους. Ώσπου έρχεται ο "Τυφλοπόντικας".  Στην αρχή τα παιδιά τον υποδέχονται με έχθρα και καχυποψία. Σιγά-σιγά όμως ανακαλύπτουν μαζί χαρές που ούτε τις φαντάζονταν. Και όλοι μαζί ρίχνονται στην περιπέτεια... Στο 1ο κεφάλαιο ο Φρανκ, ο βασικός ήρωας της ιστορίας, περιγράφει τον εαυτό του, τους φίλους και τις φίλες του, "την τάξη των βλαμμένων" όπως τους αποκαλούν οι υπόλοιποι, αλλά και τη γειτονιά τους σε μια πόλη της Γαλλίας,...

Φέτος, εγκαινιάζουμε μια νέα δράση αναγνωστικής εμψύχωσης στο σχολείο. Διαβάζουμε όλοι και όλες ένα μυθιστόρημα παρέα!  Η δράση ξεκίνησε στην Α΄ Γυμνασίου (Α3΄) στο πλαίσιο του μαθήματος της Ν. Λογοτεχνίας. Το βιβλίο που έχει επιλεχθεί είναι ο Τυφλοπόντικας , του συγγραφέα Φ. Μπαρμπώ, από τις εκδόσεις Νεφέλη.  Στην  παρουσίαση από το οπισθόφυλλο του βιβλίου διαβάζουμε για την υπόθεση:   Αλλεργικοί στα μαθηματικά, ανεπίδεκτοι μαθήσεως και τρομερά άτακτοι ο Ξανθομπάμπουρας και οι συμμαθητές του δεν αφήνουν δάσκαλο να στεριώσει στην τάξη τους. Ώσπου έρχεται ο "Τυφλοπόντικας".  Στην αρχή τα παιδιά τον υποδέχονται με έχθρα και καχυποψία. Σιγά-σιγά όμως ανακαλύπτουν μαζί χαρές που ούτε τις φαντάζονταν. Και όλοι μαζί ρίχνονται στην περιπέτεια... Στο 1ο κεφάλαιο ο Φρανκ, ο βασικός ήρωας της ιστορίας, περιγράφει τον εαυτό του, τους φίλους και τις φίλες του, "την τάξη των βλαμμένων" όπως τους αποκαλούν οι υπόλοιποι, αλλά και τη γειτονιά τους σε μια πόλη της Γαλλίας, το σχ...